Nunca había pensado en esta pregunta ¿cómo percibo mi docencia? y me resulta interesante poder detenerme a meditar sobre esto.
Durante este tiempo de práctica docente he sentido una gran satisfacción al convivir con los alumnos y aprender a que cada uno percibe su entorno de forma diferente, es por ello mi preocupación de preparar una clase en donde se cumplan los objetivos del programa, así como las actividades a realizar y en los tiempos marcados en cada sesión.
La asignatura que imparto es "Proceso Contable" misma que me permite explayarme en todo sentido ya que al preparar la clase previamente contemplo teoría, práctica y la relación que guarda este tema con el campo laboral.
Una vez preparado el tema (teoría, ejercicios en clase y tarea) inicio saludando al grupo hasta esperar a que todos contesten ya que necesito desde un principio llamar su atención para guardar el orden y su concentración esté en las instrucciones a seguir.
Continuamos con participaciones por parte del grupo del tema anterior, si es acertado anoto en el pizarrón su número de lista, abordamos el tema con un dictado y el ejercicio, de acuerdo a su apunte tienen que realizar los siguientes ejercicios solos, de modo a que tengan dudas y puedan interpretar su teoría, al final intervengo y doy la explicación de diversas formas, preguntando si me explique y ya no hay dudas.
Desarrollamos los siguientes ejercicios, al mismo tiempo que pasan al pizarrón formando equipos para competir entre ellos, doy instrucciones para realizar la tarea y condiciones para entregarla, nuevamente pregunto si hay dudas y por ultimo me despido de ellos.
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